最开始的时候，是我看网上的免费试听报的课，最开始是还可以的，不过封装太多了，学不到什么东西，顶多学些基础，看啥啥都会，实际上根本没有什么实用东西。
到了C1，也就是第一阶段，事情发生了一些转折。学变量，讲一节课；导入、使用库一节课（pip都没教）；条件判断三节课；还有一个“循环判断”，其实就是循环+判断；有时还会拿“xxx的应用”来水课；and和or，两个运算符讲了两节课。这里的水课就水的很明显了，但当时我没有看出来，傻乎乎的又报了C2.
到了C2，也就是第二阶段，课越来越水了。文件读写一节课；字符串的操作（拼接，编码，解码之类的）一节课；变量自增一节课（这就太水了）；列表三节课（？？？）；字典两节课；多维列表一节课；自定义函数一节课。这里我就已经感觉有些水了，上网一搜，免费的教程数不胜数，我好几个月，花8000多学到的东西，在网上自学，几小时甚至几十分钟就能学完。
前前后后，36节直播（录播不算），8000多，这两部分还叫“Python基础与智能硬件编程”，事实上全是封装，就比如“ybc_ui.input( "请输入" )”，就直接一个现代UI+输入框+提示文字+提交按钮，官网上还说：
“自主研发Python库，让孩子创作出让"大人"都为之惊叹的应用程序”
“完善的运行调试功能，让孩子养成专业的编程习惯”
“符合Python通用标准，方便孩子未来的深造与拓展”
说的挺好听，实际上真实开发环境跟这里差了十万八千里，我至今忘不了第一次使用PyCharm（之前用的是软件内置的IDE）的时候，傻乎乎的导入“ybc_ui”，报错了还不知道怎么回事；然后又开始敲pip，安装也报错了，我还以为是电脑的问题……
说实话，现在想想，当时的自己真是好笑又可怜，毕竟被厂商的内置IDE封得太死了……
没错，我的编程初期学习，就靠这个东西撑着。说实话，我感觉现在的少儿编程已经不是兴趣班了，而是把家长当成韭菜的“吞金兽”。
后来，我就没有报C3的课程，欲知我今后会干什么，且听下回分解。